Les programmes d’habiletés essentielles et d’habiletés sociales offrent des possibilités éducatives enrichissantes. Ces programmes sont conçus pour offrir aux élèves les habiletés fondamentales requises pour devenir, dans la mesure de leurs capacités, des êtres autonomes et productifs ainsi que des membres à part entière de leur collectivité.
L’objectif du programme d’habiletés essentielles est de maximiser la qualité de vie de chaque élève, en encourageant le développement des habiletés de la vie quotidienne, de résolution de problèmes ainsi que les habiletés préprofessionnelles et professionnelles. En plus de les utiliser dans les classes régulières, les élèves pratiquent et développent ces habiletés en organisant et en réalisant divers programmes, comme le dîner hebdomadaire appelé « Lunch Bunch » le service de cantine quotidien et diverses tâches dans l’école. Les élèves plus âgés participent aussi à des programmes de stages externes. Ces élèves prennent part à différents emplois qui leur permettent d’explorer des intérêts professionnels éventuels et de développer des aptitudes de travail.
Le programme de développement des habiletés sociales vise à parfaire et à promouvoir les habiletés nécessaires pour bien fonctionner dans différentes situations sociales. L’accent est mis sur l’autodétermination; on enseigne des concepts liés à l’organisation personnelle, à l’autonomie, à l’autogestion, de même que les habiletés relatives à la prise de décisions. Dans le cadre d'un programme qu'ils gèrent eux-mêmes et qui repose sur les forces que chacun d'eux présente, les élèves peuvent participer activement à l'élaboration et à l'atteinte de leurs objectifs personnels.
Chaque élève arrive à l'école À Pas de Géant avec ses forces et ses faiblesses, ainsi qu’avec ses intérêts personnels, ses espoirs et ses rêves d’avenir. Tous ces éléments sont pris en considération, afin d’aider l’élève à planifier et à préparer sa vie d'adulte.
Maria-Niki Bartzakos
Spécialiste en habiletés sociales :
Thomas Henderson
